Edukacja, terapia czy inicjacja? Pedagogika a koncepcje New Age i Next Age - Audiobook mp3

Opis produktu:

Dzisiejsza pedagogika twierdzi z emfazą, że jest coraz częściej nie redukcyjna, ale holistyczna. Co to jednak oznacza? Pedagogika połączona z edukacją zawłaszcza imperialnie formację całego człowieka. Proponuje ona tzw. holistyczny rozwój człowieka, gdzie jednak określa się swoiście wymiar duchowy człowieka, koryguje terapeutycznie jego niedoskonałości (w tym także choroby), a nawet określa sens jego życia, proponując integralny światopogląd czy całościową ideologię, często rodem z New Age czy Next Age.

Czy jest to właściwe? Jak w tym kontekście wyglądają niektóre praktyki czy techniki pedagogiczno-edukacyjne? Czy nie jest to forma inicjacji w nową duchowość czy religię? Jest to ważne pytanie, tym bardziej, że pedagogika zwana alternatywną, dotyczy dziś nie tylko dzieci i młodzieży, ale i samych nauczycieli. Podejmują oni specjalne kursy, nierzadko z motywacji finansowej, zmieniając jednak często swój obraz świata. W następstwie stają się bardziej uzdrowicielami i nauczycielami duchowymi (inicjującymi innych w określony światopogląd i kult), niż profesjonalnymi nauczycielami działającymi według jasno określonych i weryfikowalnych kryteriów naukowych, jakich wymagają uczelnie, których dyplomy otrzymali.

W czasie sesji podejmiemy i wyjaśnimy kontrowersje wobec takich koncepcji związanych z pedagogiką i edukacją jak kinezjologia edukacyjna, pedagogika waldorfska, metoda pedagogiczna Montessori, metody relaksacyjno-koncentrujące, techniki autosugestii i autohipnozy, Metoda Silvy dla dzieci, praca z wyobraźnią według C.G. Junga (mandale dla dzieci), superlearning i wiele innych.
Sesja nagrana na żywo w Centrum Duchowości Księży Jezuitów w Częstochowie.

Sesję prowadzi o.dr Aleksander Posacki SJ - filolog, teolog, znawca współczesnych duchowości, sekt okultyzmu, wykładowca WSFP Ignatianum w Krakowie.
Sesja zawiera:
Homilia
Konferencja I: `New Age- Next Age: od Junga do Coehlo. Geneza pozytywnego myślenia`.
Konferencja II: `Nowa dogmatyka w humanistyce, psychologii i pedagogice- Psychologizm, Monizm? Panteizm/ Holizm, Synkretyzm`.
Konferencja III: `Psychotechniki` pomiędzy psychologizmem, gnozą o orientalizmem. (cz. 1)
C.G. Jung i jego dziedzictwo- od wizualizacji do mandali.
Konferencja IV: `Grzechy ducha, fałszywe inicjacje? - rachunek sumienia`.
Homilia
Konferencja V: `Psychotechniki` pomiędzy psychologizmem, gnozą a orientalizmem. (cz.2)
Steiner, Perls, Murhy, Hellinger, Dennison, Łozanow, Silna, Maharishi, Hubbard.
Podsumowanie: `Pedagogika wobec antropologii filozoficznej i teologicznej`. Odpowiedzi na pytania.
Homilia