Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek sz, ż, cz, dż

Grażyna Krzysztoszek Małgorzata Piszczek Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek sz, ż, cz, dż Oficyna Wydawnicza ,,Impuls" Kraków 2007 (C) Copyright by Oficyna Wydawnicza ,,Impuls", Kraków 2003 Redakcja: Wojciech Sliwerski Ilustracje i projekt okładki: Agata Fuks Korekta: Dorota Bryniarska Danuta Waląg ISBN 978-83-7308-968-6 Oficyna Wydawnicza ,,Impuls" 30-619 Kraków, ul. Turniejowa 59/5 tel. (012) 422-41-80, fax (012) 422-59-47 , e-mail: Wydanie III rozszerzone, Kraków 2007 Konwersja do formatu EPUB: Virtualo Sp. z Wstęp Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek sz, ż, cz, dż w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i zdaniach oraz opozycji bezdźwięczne - dźwięczne. Opracowany materiał jest przeznaczony dla logopedów i rodziców do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym. Materiał słowny ułożono według zasad logopedycznych. Należy go wykorzystywać po wywołaniu w izolacji głosek sz, ż, cz, dż i utrwaleniu ich w sylabach. Utrwalanie artykulacji możemy wspomagać, wykorzystując analizator wzrokowy. Proponujemy w podpisach oznaczyć kolorem czerwonym litery sz, ż (rz), cz, dż. Życzymy przyjemnych ćwiczeń Autorki Polecenia do ćwiczeń 1. Patrz na obrazek i powtarzaj za logopedą (mamą). 2. Nazwij sam obrazki. 3. Przeczytaj napisy do obrazków 1. 4. Zaznacz w podpisach kolorem czerwonym litery oznaczające ćwiczone głoski. 5. Pomaluj obrazki. 6. Zakryj napisy i jeszcze raz samodzielnie nazwij obrazki. 7. Powtórz za logopedą wyrażenia i zdania z ćwiczonymi już wyrazami. 8. Patrz na obrazek i powtarzaj za logopedą (mamą) wyrażenia. 9. Nazwij sam wyrażenia. 10. Zaznacz w wyrażeniach kolorem czerwonym litery oznaczające ćwiczone głoski. 11. Patrz na obrazki i powtarzaj za logopedą (mamą) zdania. 12. Powtórz samodzielnie zdania. 13. Zaznacz w zdaniach kolorem czerwonym litery oznaczające ćwiczone głoski. 14. Napisz wyrażenia lub zdania podyktowane przez logopedę (mamę)**. 15. Odpowiedz na pytania dotyczące ćwiczonych głosek (np. Jakie zwierzę ma długą szyję?, W czym gotujemy wodę na herbatę?). 16. Popatrz na obrazek, słuchaj i powtarzaj za logopedą (mamą) zdania. 17. Powtórz wyrazy z ćwiczoną głoską występujące na obrazku. 18. Odpowiedz na pytania logopedy (mamy) dotyczące treści obrazka. 19. Spróbuj sam opowiedzieć, co przedstawia obrazek.