Dziecko w sytuacjach uczenia się

Opis produktu:

Problematyka uczenia się dziecka poruszana w niniejszym tomie jest kontynuacją rozważań zawartych w książce Dziecko w sytuacjach uczenia się. Konteksty i przestrzenie edukacyjne`. Przyjęte w niej trzy założenia: dziecko jest zawsze w sytuacji uczenia się, które stanowi proces o wielowymiarowej strukturze, zaś kontekst tej sytuacji jest zależny od subiektywnego sposobu widzenia i interpretacji rzeczywistości - stanowią i w tym opracowaniu płaszczyznę odniesienia. Książce m.in. artykuły: Marzenny Magdy-Adamowicz `Efektywność dydaktyczna twórczego pedagogicznie nauczyciela`, Haliny Dmochowskiej `Przygotowanie dziecka do edukacji przedszkolnej`, Marty Kondrackiej-Szali `Przedszkolak w świecie muzyki - refleksje teoretyczno-praktyczne, Agnieszki Jędrzejowskiej `Sposoby uczenia się dzieci z zespołem Downa`, Arkadiusza Urbanka `Uczenie się zachowań szkodliwych dzieci z rodzin patogennych`.