Szachy Zeszyt ćwiczeń

Wydanie I polskie Wejherowo, 2018 Redakcja i korekta: Małgorzata Matysek Skład i łamanie: Adrian Szatkowski () Projekt okładki: Magdalena Siejek Ilustracja na okładkę: Magdalena Siejek ISBN: 978-83-949998-9-6 Wydawnictwo: Szkoła Szachowa - Michał Kanarkiewicz , Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest zabronione i powoduje naruszenie praw autorskich. Autor dołożył wszelkich starań, by zawarte w tej książce informacje były kompletne i rzetelne, nie bierze jednak odpowiedzialności za ewentualne szkody wynikłe z ich wykorzystania. Spis treści Wstęp Zanim zaczniesz Ćwiczenia Zadanie 1 Zadanie 2 Zadanie 3 Zadanie 4 Zadanie 5 Zadanie 6 Zadanie 7 Zadanie 8 Zadanie 9 Zadanie 10 Zadanie 11 Zadanie 12 Zadanie 13 Zadanie 14 Zadanie 15 Zadanie 16 Zadanie 17 Zadanie 18 Zadanie 19 Zadanie 20 Zadanie 21 Zadanie 22 Zadanie 23 Zadanie 24 Zadanie 25 Zadanie 26 Zadanie 27 Zadanie 28 Zadanie 29 Zadanie 30 Zadanie 31 Zadanie 32 Zadanie 33 Zadanie 34 Zadanie 35 Zadanie 36 Zadanie 37 Zadanie 38 Zadanie 39 Zadanie 40 Zadanie 41 Zadanie 42 Zadanie 43 Zadanie 44 Zadanie 45 Zadanie 46 Zadanie 47 Zadanie 48 Zadanie 49 Zadanie 50 Zadanie 51 Zadanie 52 Zadanie 53 Zadanie 54 Zadanie 55 Zadanie 56 Zadanie 57 Zadanie 58 Zadanie 59 Zadanie 60 Zadanie 61 Zadanie 62 Zadanie 63 Zadanie 64 Zadanie 65 Zadanie 66 Zadanie 67 Zadanie 68 Zadanie 69 Zadanie 70 Zadanie 71 Zadanie 72 Zadanie 73 Zadanie 74 Zadanie 75 Zadanie 76 Zadanie 77 Zadanie 78 Zadanie 79 Zadanie 80 Zadanie 81 Zadanie 82 Zadanie 83 Zadanie 84 Zadanie 85 Zadanie 86 Zadanie 87 Zadanie 88 Zadanie 89 Zadanie 90 Zadanie 91 Zadanie 92 Zadanie 93 Zadanie 94 Zadanie 95 Zadanie 96 Zadanie 97 Zadanie 98 Zadanie 99 Zadanie 100 Słowniczek pojęć szachowych Rozwiązania zadań Polecamy Pozostałe rozdziały dostępne w pełnej wersji ebooka. WSTĘP Minęło już kilka miesięcy od premiery mojej debiutanckiej książki Lekcja strategii. Jak ROZWIJAĆ dzieci poprzez naukę gry w SZACHY. Książka stała się bestsellerem w swojej kategorii i sprzedała się w tysiącach egzemplarzy. Bardzo mnie to cieszy, ponieważ szachy są jednym z najlepszych narzędzi do rozwoju i warto je wykorzystywać. Edukacja szachowa rozwija się w Polsce prężnie. Zauważam silną potrzebę jej propagowania i po licznych konsultacjach postanowiłem podjąć się napisania kolejnej książki. Tym razem w formie zeszytu ćwiczeń. Duża jest w tym Twoja zasługa, ponieważ często otrzymywałem wiadomości z prośbą o poszerzenie materiału z Lekcji strategii. W nawiązaniu do Twoich potrzeb stworzyłem niniejszą publikację. Ma ona charakter czysto praktyczny. Przed Tobą do rozwiązania 100 zadań, które polecam Ci wykonać po kolei. Zanim zaczniesz je rozwiązywać, zapoznaj się, proszę, z lekturą Lekcji strategii oraz z pierwszą częścią zeszytu ćwiczeń. Gdy przejdziesz wszystkie zadania, na końcu książki możesz sprawdzić rozwiązania. Powodzenia! Szach-Mat! :) Michał r. ZANIM ZACZNIESZ Zanim rozpoczniesz wykonywać zadania, postaram się udzielić odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania, zarówno przez dzieci, rodziców, jak i nauczycieli. 1. Czy moje dziecko nadaje się do gry w szachy? Częściowo odpowiedziałem na to pytanie we wprowadzeniu. Według mnie każde dziecko nadaje się do nauki gry w szachy. Jestem zwolennikiem teorii, że wystarczy włożyć odpowiedni wysiłek w daną czynność, aby osiągnąć mierzalne rezultaty. Tak samo jest w szachach, grze, której można się nauczyć. A w związku z tym - dziecko X nadaje się do gry w szachy. Każde dziecko może się tego nauczyć. 2. Jaka jest optymalna liczba zajęć szachowych dla dziecka w tygodniu? Ile powinny trwać takie zajęcia? Odpowiedź nie jest jednoznaczna. Moje doświadczenia pokazują, że dzieci w przedszkolu powinny mieć zajęcia maksymalnie 30-minutowe, a w szkole wchodzimy w tryb lekcyjny - 45 minut. Jeżeli chodzi o częstotliwość zajęć, to preferuję raz w tygodniu, w szczególności dla przedszkolaków. 3. Czy zapisywać dziecko do klubu szachowego lub na zajęcia szachowe? Oczywiście można, jednak jestem zwolennikiem rodzinnej rozgrywki. Klub jak najbardziej sprawdzi się jako rozwojowa część treningu, natomiast nic nie zastąpi pojedynków z tatą, uwierzcie mi na słowo albo zapytajcie 4. Jak trenować w domu? Proponuję wspólną naukę; poprzez rozwiązywanie zadań, pokonywanie trudności i pierwsze gry nawiązujecie relację, która bardzo pomaga w zdobywaniu nowych umiejętności szachowych. 5. Z jakich narzędzi korzystać podczas nauki? Powtórzę się, ale to ważne. Najlepiej wykorzystywać zasoby domowe: drewnianą szachownicę od dziadka, ojcowskie rady i matczyną chęć pomocy. Jeśli szukasz inspiracji w internecie, to polecam strony: , , , 6. Jak trenować przez internet? Rekomenduję moje kursy online (), które dają mocne podstawy dla początkujących, a następnie rozwijają umiejętności gry w szachy na wyższym poziomie. Dla bardziej wymagających mam w ofercie prywatne lekcje ze mną w roli trenera. Podczas indywidualnych konsultacji zapraszam do korzystania z wcześniej wymienionych portali. Nic nie stoi na przeszkodzie, byś samodzielnie podjął wyzwanie popracowania z książkami i stawienia czoła graczom z całego świata za pośrednictwem sieci. 7. Co zrobić, jeżeli któregoś dnia dziecko przyjdzie i powie, że dziś nie chce grać w szachy? Nic, to znaczy - nie zmuszać do gry. Można zaproponować zabawę figurami, minigrę lub też po prostu dzień przerwy na regenerację sił. Nauka oparta na motywacji wewnętrznej jest według mnie bardzo ważna. MIEJSCE NA TWOJE NOTATKI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ĆWICZENIA Zadanie 1 Ruch białych. Mat w jednym posunięciu. Miejsce na Twoje rozwiązanie ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Zadanie 2 Ruch białych. Mat w jednym posunięciu. Miejsce na Twoje rozwiązanie ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Zadanie 3 Ruch białych. Mat w jednym posunięciu. Miejsce na Twoje rozwiązanie ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Zadanie 4 Ruch białych. Mat w jednym posunięciu. Miejsce na Twoje rozwiązanie ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Zadanie 5 Ruch białych. Mat w jednym posunięciu. Miejsce na Twoje rozwiązanie ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .