Wychowanie bez porażek w szkole

Wychowanie bez porażek. Czy coś takiego w ogóle istnieje? Czy jest możliwe, aby stworzyć relacje nauczyciel - uczeń, w których nie będzie konfliktów? Odpowiedź na drugie pytanie jest banalna. Nie. Każdy człowiek ma swoje potrzeby, których realizacja bardzo często ogranicza wolność drugiego człowieka oraz zawęża jego możliwości urzeczywistnienia jego potrzeb. Co zatem zrobić, skoro konflikty są czymś nieodzownym w życiu? Kim powinien być nauczyciel w życiu uczniów? Pełnić tylko role dydaktyczne? Wypełniać częściowo role rodziców? Jak daleko może on ingerować w życie prywatne swoich podopiecznych? Nasuwa mi się teraz mnóstwo takich pytań, a przecież te pytania rodzą następne i następne...Gordon pisze w swojej książce o pewnej metodzie współpracy uczniów z nauczycielem, którą nazywa wychowaniem bez porażek. Jest to nowy rodzaj wychowania - żadna forma manipulacji ani podstępnych chwytów pedagogicznych. Tutaj każdy ma prawo posiadać potrzeby, bo jest równym człowiekiem, a my jako ludzie, powinniśmy współpracować, a więc pomagać sobie je realizować. Gordon sprowadza wychowanie do szczerej relacji opartej na wzajemnym szacunku i zaufaniu. Pokazuje jak używać aktywnego słuchania oraz w jaki sposób prowadzić rozmowy z uczniami, aby nie ukierunkowywać ich rozmowy. Pokazuje, iż relacje nauczyciel - uczeń wcale nie muszą wyglądać tak, jak niestety wyglądają w przeważającej części w polskich szkołach... Czy taka metoda jest możliwa do wprowadzenia w życie?Wielu ludziom się już udało, więc warto spróbować, w końcu nic się nie traci... Myślę, że każdy obecny i przyszły pedagog powinien tę książkę przeczytać!