książka
Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP |
Oprawa miękka |
- Dostępność niedostępny
Opis produktu:
Ile szkiełka, ile oka, ile patrzania w serce...W nowej dydaktyce sporo miejsca zajmują opisy wszechstronnego rozwoju ucznia. Są bardziej skomplikowane niż tezy Jana Komeńskiego, który, nakazując rozpoczęcie kształcenia w wiośnie życia, został zapamiętany jako twórca wychowania moralnego i umysłowego. Dziś teoretycy głowią się nad kategoriami optymalizacji rozwoju dziecka, kompetencjami nauczycieli w zakresie wspierania rozwoju całego człowieka i wszechstronnymi zaletami kognitywizmu. Niestety, jak twierdzą autorzy raportu Małe dziecko w Polsce. Raport o stanie edukacji elementarnej, już w okresie przedszkolnym edukacja traci atuty programu pobudzającego wszechstronny rozwój. Programu, w którym podmiot, ucząc się intelektualnej autonomii, ma niezbywalne prawo do błądzenia po omacku i popełniania pomyłek. Celem działań dydaktycznych częściej staje się eliminacja różnic niż ich pielęgnowanie.
- od Redakcji, fragment
Szczegóły | |
Dział: | Książki |
Wydawnictwo: | Pedagogiczne ZNP |
Oprawa: | miękka |
Okładka: | miękka |
Wprowadzono: | 26.08.2017 |